Oficina de produção audiovisual: captação de imagens
A oficina realizada nesta quinta-feira 14 de janeiro, sob a orientação da Profa. Alene Lins, deu início à captação das imagens para os roteiros produzidos na oficina de 7 de janeiro.
Os roteiros foram análisados e os estudantes receberam várias dicas de como conseguir as melhores imagens usando câmeras portáteis e aparelhos celulares, além de inúmeras idéias para a produção dos vídeos, que serão editados nas próximas oficinas do Plug.
As pessoas e os objetos, em 2 minutos
Proposta para vídeo experimental, baseada na obra Metamorfoses de Ovidio
Equipe: Anderson Silva, Hamurabi Dias, Iolita Costa e Toniel Costa
No Livro X, Ovídio apresenta o mito de Pigmaleão, rei de Chipre, um escultor que acaba se apaixonando por uma estátua que ele próprio modelou. Pigmaleão não apaixona-se pela estátua em si, mas pelo resultado das suas próprias qualidades artísticas.
O objetivo do vídeo é refletir sobre a relação que as pessoas têm com os objetos, especificamente, o celular, pensando em questões como a sensação de independência que os objetos trazem, a influência das emoções, o celular como parte do corpo.
Preso
Proposta de argumento para o vídeo experimental
Grupo: Leandro, Maurício e Vivian
Sinopse: Homem preso a uma teia virtual perde a noção do tempo e da vida real.
Argumento: Uma cama bagunçada repleta de objetos e roupas. Ao lado, sentado em frente ao computador está Armando, 27 anos, magro. Ele está preso a um jogo virtual: Aracne. Armando esfrega os olhos e boceja ao mesmo tempo. Um telefone toca uma, duas, três vezes. Armando resmunga, levanta e procura o celular sobre a cama. Ele atende o telefone, fala três palavras e desliga. Senta novamente em frente ao computador. Um relógio marca 06h30 e desperta. Armando levanta apressado, veste uma calça jeans e coloca o tênis nos pés. Ele desliga o monitor e sai batendo a porta.
Produção audiovisual é tema das oficinas de janeiro
A oficina teórica da quinta-feira, 7 de janeiro, ministrada pela professora Angelita Bogado, teve como objetivo promover uma reflexão acerca do uso do celular como produtor de cultura.
A aula recordou a necessidade de que a filosofia do software livre esteja sempre presente nas produções dos alunos pois possibilitam o trabalho em coletividade, a troca de conhecimento e a liberdade .
Ainda foram abordados o paradoxo entre a relação da exposição da vida privada e o isolamento social. Para isso, analisou-se o computador como promotor da comunicação virtual e ao mesmo tempo do isolamento real, além do fato de que visibilidade e intimidade estarem caminhando juntas.
A partir desta oficina, os estudantes envolvidos no projeto deram início a um processo de criação para a produção de um vídeo que deve ser gravado na próxima semana. Os vídeos devem ser recriações dos mitos de Ovídio e de alguma forma abordar os três pontos que nortearam a aula: coletividade, troca de conhecimento e liberdade.
Todo esse mês de janeiro será dedicado à produção audiovisual. Paralela às oficinas teóricas, as oficinas práticas trazem capacitação com software livre para a edição do material elaborado.
No dia 21, as professoras Angelita Bogado e Alene Lins vão orientar a finalização do conteúdo produzido e no dia 28, o material será exposto ao grupo.
Gimp possui em base, todos recursos gráficos que apresentam outros softwares de categoria profissional de edição
Gimp é um acrônimo para GNU Image Manipulation Program. É um software distribuído gratuitamente para composição e tratamento de imagens. Pode ser usado como um simples programa para desenho, para edição avançada de fotografias, para renderização em lote de imagens ou para converter formatos de imagens.
Configure seu GIMP
Esse software pode ser incrementado com plugins e extensões que podem fazer qualquer coisa! Uma interface avançada de desenvolvimento permite scripts sejam facilmente criados para realizar desde simples tarefas à complexas manipulações de imagens.
Trabalho de faculdade
A história do GIMP é bem interessante, dois estudantes de uma universidade da Califórnia começaram um projeto para a faculdade e acabaram dando continuidade a ele após se formarem. Depois lançaram-se na internet sob a licença GNU e programadores de todo o mundo, surpresos e interessados pela grande qualidade do software, resolveram juntar-se ao projeto.
Muitas funcionalidades
Entre suas funcionalidades, pode-se destacar:
- Uma vasta quantidade de ferramentas para criação de imagens, tanto bitmaps quanto vetoriais, tais como: Brush, Pencil, Airbrush, Clone etc. Possui, também, um sistema de alta qualidade de anti-aliasing (correção de serrilhado) e uma poderosa ferramenta para aplicar recursos de gradiente e mistura, permitindo aplicar efeitos incríveis em qualquer imagem.
- Utiliza um sistema base de gerenciamento de memória fazendo com que o único limite para o tamanho de sua imagem seja o espaço livre em disco. E mais, você ainda pode abrir simultaneamente quantas janelas você quiser ou conseguir.
- Ainda possui opções de manipulação avançada de imagens como suporte completo ao canal alpha (transparência), camadas e canais totalmente manipuláveis, múltiplo desfazer/refazer limitados apenas pelo espaço livre em disco, camadas de texto editáveis, ferramentas avançadas de transformação e seleção, máscaras modeláveis e entre outros mais.
Suporta diversos formatos de imagens: BMP, GIF, JPEG, MNG, PCX, PDF, PNG, PS, PSD, SVG, TIFF, TGA, XPM, XCF e muitos outros. Carrega, exibe, salva e converte vários formatos de arquivos.
Dicas e Download do Gimp
Dicas do Gimp – http://estudiolivre.org/tiki-index.php?page=Dicas+Gimp&bl
Tutoriais diversos do Gimp – http://www.ogimp.com.br/categoria/tutoriais/
Vídeo curso completo de GIMP para iniciantes – http://www.tuxresources.org/blog/archives/183
Tutoriais de Inkscape – http://wiki.softwarelivre.org/InkscapeBrasil/Tutoriais
Vídeo tutoriais de Inkscape – http://wiki.softwarelivre.org/InkscapeBrasil/Videos
Download – http://downloads.sourceforge.net/gimp-win/gimp-2.6.8-i686-setup.exe
O tabuleiro da inclusão
O Tabuleiro Digital é um projeto de inclusão digital, foi desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC), da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). O trabalho tem o 
objetivo de favorecer a inclusão sociodigital e sua organização está centrada na lógica das redes, de forma que o acesso seja feito de forma plena e intensa. O nome Tabuleiro Digital foi dado devido aos suportes para os computadores, parecerem com os tabuleiros das baianas que vendem acarajé.
Criado em janeiro de 2004, o projeto completou cinco anos de trabalho em 2009, ele tem a proposta de acesso aberto, gratuito e comunitário à internet. Há no total três centros de acesso à Web no âmbito do Tabuleiros Digitais – dois na UFBA e um no bairro de Pirajá, em Salvador.
Além do acesso a rede, a idéia é também ter um compromisso político com a divulgação e utilização de Software Livre (sistemas operacionais que permitem a liberdade de executar, estudar, modificar e distribuir o programa). O projeto é fruto de uma parceria entre a UFBA, a Fundação ADM e a Petrobrás, com apoio do Liceu de Artes e Ofícios e do Projeto Software Livre da Bahia.
Visite o site do Tabuleiro Digital
Por Rosivaldo Mercês
Minha trajetória
Vídeo produzido pelos monitores Anderson Silva, Iolita Costa, Meire Fiuza, Menderson Bulcão e Toniel Costa, na oficina ministrada no dia 17/12 pela professora Alene Lins.
“Viva cultura viva”
O Programa Cultura Viva do Ministério da Cultura (MinC), é uma rede de criação e gestão cultural, mediado pelos Pontos de Cultura, sua principal ação. O programa estimula a criatividade, assume a cultura, a educação e a cidadania, enquanto incentiva, preserva e promove a diversidade cultural do país. Por meio da Secretaria de Programas e Projetos Culturais, o MinC iniciou, em 2004, a implantação dos Pontos de Cultura, com a missão de reconhecer e reverenciar a cultura viva de povo brasileiro. O papel da coordenação do programa será o de fomentar o processo de reinterpretação cultural, estimulando a aproximação entre diferentes formas de representação artística e visões de mundo.
Os Pontos de Cultura são uma parceria entre Estado e sociedade civil. Para se tornar um é preciso participar da seleção por meio de edital público, atualmente, há mais de 650 Pontos de Cultura espalhados em todo o território brasileiro. Com o convênio firmado, o Ponto de Cultura recebe a quantia de R$ 185 mil reais, para articular e impulsionar as ações que já existem nas comunidades. Uma parte desse dinheiro é utilizado para aquisição de equipamento multimídia em software livre (os programas serão oferecidos pela coordenação), composto por microcomputador, mini-estúdio para gravar CD, câmera digital, ilha de edição e o que for importante para o Ponto de Cultura.
O MinC também oferece equipamentos que amplifiquem as possibilidades do fazer artístico e recursos para uma ação contínua junto às comunidades, seja na compra de instrumentos, figurinos, equipamentos multimídias, seja na contratação de profissionais para cursos e oficinas, produção de espetáculos e eventos culturais, entre outros. Ao lado dos Pontos de Cultura, o Programa Cultura Viva integra outras quatro ações: Cultura Digital, Agente Cultura Viva, Griô e Escola Viva.
Site do Ministério da Cultura:
http://www.cultura.gov.br/cultura_viva/?page_id=31
Imagens das atividades desenvolvidas nos Pontos de Cultura.
Monitores do PLUG! conhecem o editor Audacity
Estudantes trabalham no Audacity, software livre de edição de áudio
A oficina prática para os monitores do PLUG! realizada no segunda-feira, 14 /12, ministrada pelo colaborador do programa Wille Marcel, teve como tema o software livre de gravação e edição de áudio Audacity.
Wille Marcel apresentou a interface do programa e a suas principais características. Os monitores puderam ver como equalizar um arquivo de áudio, cortar e montar sons, adicionar músicas de fundo, entre outros recursos. O Audacity não está incluído no CD de instalação do Ubuntu, mas também é um software livre e tem o seu código de fonte aberto.
Veja abaixo alguns sites para saber mais sobre o programa Audacity.
Manual do Audacity – http://estudiolivre .org/tiki- index.php? page=Audacity_ Interface
Audacity para podcasts – http://www.escolabr .com/projetos/ ferramentas_ de_comunicacao/ podcast_criar2_ audacity. htm
EstudioLivre. org – http://estudiolivre .org/Audacity
Como contar uma história?
Na quinta-feira, 10/12, a oficina teórica do Plug! foi ministrada pelo professor Roberto Duarte, do curso de cinema da UFRB. O tema foi a preparação de roteiro para vídeos de curtíssima metragem. A atividade começou com a pergunta: como contar uma história?
De início, Duarte fez uma abordagem histórica para responder o questionamento, passando por nomes como Descartes, Kant, Hegel e Gabriel Garcia Marquez, entre outros. Em seguida, falou dos códigos e subcódigos que um bom roteiro deve mostrar, e ressaltou a necessidade de atentar para o suporte, a linguagem e os objetivos da história que se quer contar.