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Planejamento acadêmico Notícias De dez docentes, dois atuam em mais de uma escola

Grade e Corpo Docente

Grade e Corpo Docente

“Grade e Corpo Docente” é o título de chamada para informações sobre o Planejamento Acadêmico determinado pelo Art. 47 da Lei de Diretrizes e Bases (redação dada pela Lei nº 13.168, de 2015).

O Planejamento Acadêmico, por sua vez, é documento que norteia as ações do ensino de graduação em termos de oferta de componentes curriculares. Esse documento resulta de uma ação multicolegiada que envolve os Cursos de Graduação, as Áreas de Conhecimento, a Gestão de Ensino e o Conselho Diretor, além, é claro, da comunidade estudantil.

A rotina de atividades para elaboração do Planejamento Acadêmico é publicada pela Gestão de Ensino no início do semestre que antecede o referido planejamento, através do documento “Cronograma de Atividades do Planejamento Acadêmico”, no qual se estabelecem os períodos e atividades desenvolvidas pelos participantes da elaboração do Planejamento Acadêmico. 

 

Planejamento acadêmico

Planos de curso

 
A necessidade de trabalhar em muitos colégios para complementar renda não é realidade da maioria, revela Censo Escolar.

Uma das grandes dificuldades apontadas por educadores de todo o País para manter uma vida digna trabalhando como professor é o salário pago à carreira. Não é raro ouvirmos que, para complementar a renda familiar, os docentes têm de trabalhar em mais de uma escola. Os dados do Censo Escolar revelam que, na verdade, essa é a realidade vivida por 23% deles. Ainda em 2007, ano em que o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela coleta dos dados do censo, mudou as metodologias utilizadas para traçar melhor o perfil do professor brasileiro, o mito de que grande parte dos educadores do País tinha de se submeter a essa realidade foi quebrado. À época, 80,9% dos professores trabalhavam em apenas um colégio. Os números mais recentes do Inep mostram que a quantidade de profissionais que precisam circular entre duas escolas ou mais para dar aulas aumentou. Dos 23% que enfrentam essa rotina, 365.417 trabalham em duas escolas. Outros 62.985 atuam em três. E há mais 18.957 que se dividem entre quatro escolas ou mais.

Os dados também apontam para a  intensidade do trabalho docente. Na educação infantil e nas primeiras séries do ensino fundamental, um único professor é responsável por acompanhar a mesma turma durante todo o turno escolar (exceto em atividades específicas, como educação artística e educação física, por exemplo). Há mais de 750 mil educadores com uma turma de alunos. No entanto, mesmo nas turmas da pré-escola quanto das séries iniciais do fundamental, há docentes dividindo-se em mais de uma turma. Na pré-escola, 47 mil dos 258 mil professores da etapa trabalham com mais de duas turmas. Nas primeiras séries do ensino fundamental, essa quantidade chega a 237.464 estão nessa situação e representam um terço dos profissionais que dão aulas nessa fase.

Perfil - Os dados do Censo Escolar 2009 revelam que a maioria dos professores brasileiros são mulheres, têm até 40 anos de idade e se consideram brancos. As mulheres representam 81,5% dos docentes brasileiros, um total de 1,6 milhões de pessoas. Na educação infantil, os homens são ainda mais raros: 3% dos quase 370 mil educadores. A cada etapa de  ensino, no entanto, eles vão se tornando mais presentes. Nas séries iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), 91% do universo docente é de mulheres. Nas séries finais, a presença feminina cai para 73,4%, e, no ensino médio, para 64%.

A declaração de raça não é encarada com naturalidade pelos docentes das escolas brasileiras. Do total de 1.977.978 professores, 750.974 (38%) não declararam cor ou raça. A maioria dos que o fizeram (758.511) se enxerga como branco. Os pretos representam apenas 2,9% dos docentes e os pardos, 18%. Os indígenas são apenas 0,4% do quadro de educadores do País. Em relação à idade, o censo revela que a maioria (58%) tem até 40 anos. Os muito jovens (até 24 anos), que possuem menos experiência profissional, são a minoria: 116 mil docentes. A faixa etária que concentra o maior número de profissionais está entre 41 e 50 anos. Um estudo do Inep ainda mostra que, na rede privada, a concentração de jovens é maior. Na rede pública, os professores mais velhos dão aulas para as séries mais avançadas da educação básica. 

Fonte: Portal IG Educação, 31/05/2010