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TCC

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2014.2

ALICE BASTOS DOS SANTOS

PERSPECTIVAS DE JOVENS ORIUNDOS DE UMA COMUNIDADE RURAL DE CRUZ DAS ALMAS SOBRE EDUCAÇÃO FORMAL E OPORTUNIDADES DE TRABALHO

ANALU CRUZ SOUZA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONCEPÇÕES E PRÁTICAS EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO E ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CRUZ DAS ALMAS-BA

CÉLIA DE SOUZA LADISLAU FILHA

IST/AIDS E PRESERVATIVOS: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DISTRIBUÍDOS PELO PNLD/2014

CINTIANE DA CUNHA SANTOS DE OLIVEIRA

O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE GOVERNADOR MANGABEIRA/BA

CINTIANE DA CUNHA SANTOS DE OLIVEIRA

O USO DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE GOVERNADOR MANGABEIRA/BA

GRACIELE NUNES DA SILVA

O PERFIL DO DISCENTE DO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA (NO PERÍODO DE 2009 A 2014)

INGRID DA SILVA SOUZA E SENA

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL INCLUÍDOS NA ESCOLA REGULAR

JAMILI RIBEIRO MAIA

ANÁLISE DOS CONTEÚDOS LIGADOS AO ENSINO DE VERMINOSES NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 7º ANO UTILIZADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE SAPEAÇU-BA

MARAIZA DIAS DE MELO DA SILVA

CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DA UFRB

MARIA DE FÁTIMA DE ANDRADE SOUZA

A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM TURMAS REGULARES: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE SÃO FELIPE-BA

TÂMARA MARIA DE SOUZA SANTOS

PERCEPÇÕES DOS DISCENTES E DOCENTES DA LICENCIATURA EM BIOLOGIA DA UFRB ACERCA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO 9º ANO DO NÍVEL FUNDAMENTAL

VALTERCI RIBEIRO

TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA QUE ACESSARAM O ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DAS HISTÓRIAS DE VIDA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

 
 
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